现在你一定急于知道那些成功学习的巧诀，先别急，咱们先来清理一下对待学习的误区。只要绕过这些误区，成功的道路就将展示在你面前。不绕过这些误区，你就会象茫茫大雾中迷路的行人，总冲不出错误的纠缠。
01不用学习，岂不更好
听说学习成功有巧诀，这可能会引起你无限遐想：要是不用学习，岂不更好。人一出生什么都会，那日子过得该多轻松！
多自在！你的想法确实挺美妙，可以顺着你的思路，再深入地设想下去：你从哇哇坠地就能读书看报，就能用不同的语言自由自在地同各国人交谈。高超的绘画、美妙的音乐，你也很精通。至于那高深的科学技术更不在话下。
就看你是不是去想、去涉足、只要你干一件事没有不成功的；如果你是位工人，用不着学徒，操作什么机器也能熟练自如，总是保质保量地完成任务。
如果你是位农民，不用求教，什么农活也难不住你，年年岁岁都能获得喜人的收成；如果你是位科学家，不用查阅有关资料，不用学习别人的经验，搞什么项目的研究都能获得成功。
或者是想挖出地下宝藏，根本不用地质知识去研究有关资料，你就能轻而易举地找出各种矿藏的准确位置，并且毫不费力地把它们“请”出来。那时，根本就用不着学校，更没有老师、学生，沉重的书包也不知去向，每天的时间是
任何一种游戏、一项运动，不用学，一说就会，而且还能玩出花样，玩出水平、玩得开心，啊！真是太美妙了！想到这里，真让人有些陶醉了。
唉！还是有些麻烦！还要机器干什么，只要搞出一种使人长生不老、健康长寿的药方不就行了，人们尽情享受就是了，如果不用学习就什么都会，看来人们只要会想就行了，那到真像是进入了神话世界。不能如此再想下去了，你已经觉察到这种设想是不可能得了。
02学习若能代替多好
这个问题确实很有趣，如果学习可以代替，那不用学习的美妙遐想不就可以变成现实了吗？用机器人代替人学习，那谁来创造机器人呢、怎么才能制造出机器人呢？不行！这个问题要回避一下，不然就实现不了那美妙的遐想。
假定别人给我们制造出来了会学习的机器人，怎么操纵呢？谁也不可能生下来就会驾驶机器人的，还得要学习。
学习是获得自身本领的过程，没有自身的亲自观察、模仿、练习，再简单的本领也不会“嫁接”到你身上。
虽然不否认科学的发展，学习手段的先进可以帮助人类学习、提高学习的效率，但它们绝不能代替你学习。
否则，你躺在家中，机器人到学校去上课，它回来后，你脑子中就装满了功课，这是绝不可能的。即使有辅助教学的磁带、录像带，甚至计算机软件，它们也代替不了你的学习过程，代替不了你的观察、思考、你的记忆，它们可能会节省你的时间，提高你的兴趣或效率，但同时又为你的学习内容增添了新的知识。
总之，你肯定见过这样的人：手里拿着挺高级的电子计算器，可就是算不对账目；手里捧着很好的字典，可就是找不到正确的词，就好像端着高级的“傻瓜”照相机，可总也照不出满意的像片一样。
这里且不说，学习过程还要求你有明确的动机、顽强的意志、浓厚的兴趣和强烈的求知欲以及良好的情绪和心境，而这些条件，任何机器也不具备。机器再高级，操作过程再有趣，也代替不了你对知识本身的兴趣和追求。